自8月7日西藏自治區(qū)本輪新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，各地學(xué)校進(jìn)入網(wǎng)課模式。

　　記者與14歲的赤列多吉通電話時(shí)，他和弟弟正在納木錯(cuò)湖畔的夏季牧場幫母親放牧。他說：“爸爸在納木錯(cuò)景區(qū)開車，因?yàn)橐咔榛夭粊恚簧暇W(wǎng)課的時(shí)候要幫媽媽提水、放牧。”

　　赤列多吉和家人住在藏北牧區(qū)當(dāng)雄縣，他和弟弟均在離拉薩市區(qū)不遠(yuǎn)的一所小學(xué)讀6年級(jí)。周一至周五從早上9時(shí)30分到下午5時(shí)，是兄弟倆上網(wǎng)課的時(shí)間，中間會(huì)休息、吃飯。他說：“老師講得很仔細(xì)，作業(yè)不多，有時(shí)我會(huì)幫弟弟輔導(dǎo)下功課。”

　　加玉鄉(xiāng)小學(xué)是山南市隆子縣的一所邊境住宿制小學(xué)，包括幼兒園學(xué)生在內(nèi)有247人。小學(xué)新學(xué)期還沒開學(xué)，教材還未及發(fā)放，便發(fā)生了疫情，目前學(xué)生們可以通過國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)APP獲取電子教材。

　　小學(xué)負(fù)責(zé)人洛桑羅布說，原本8月13日開學(xué)，因?yàn)橐咔椋瑢W(xué)校組織師生通過若干平臺(tái)線上授課學(xué)習(xí)。很多家長不會(huì)操作線上平臺(tái)，會(huì)請(qǐng)村里的志愿者幫忙。由于地處邊境地區(qū)，部分學(xué)生住的地方網(wǎng)絡(luò)信號(hào)差，無法實(shí)時(shí)上網(wǎng)課，老師會(huì)將電子學(xué)習(xí)資料發(fā)送給學(xué)生。

　　他表示，市里和縣里在統(tǒng)計(jì)學(xué)生手機(jī)號(hào)，為學(xué)生開通流量套餐，保證學(xué)生正常上網(wǎng)課。

　　西藏自治區(qū)電化教育館館長普珍介紹，西藏現(xiàn)有農(nóng)牧區(qū)學(xué)生逾51萬名，占全區(qū)學(xué)生總數(shù)的一半以上，鑒于這些區(qū)域人群居住相對(duì)分散、信號(hào)弱、不便實(shí)時(shí)上網(wǎng)課等情況，教育部門也采取了相應(yīng)措施。

　　截至8月20日，西藏全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校線上教學(xué)順利推進(jìn)，通過西藏教育珠峰旗云平臺(tái)等多種線上平臺(tái)進(jìn)行。

　　“目前，西藏教育珠峰旗云平臺(tái)開展線上教育，可為師生提供直播、錄播、回播、點(diǎn)播等多種在線教學(xué)模式，將國家及各省市優(yōu)質(zhì)資源引入平臺(tái)。”她說，平臺(tái)同時(shí)還匯集了“一師一優(yōu)課，一課一名師”數(shù)字資源、職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源、中華經(jīng)典誦、藏語文教學(xué)資源和疫情防控專題教育資源等不少教育資源，滿足師生需求。