中秋前夜的晚自習(xí)，岳剛和學(xué)生們?cè)谝黄稹Ｔ绖偣﹫D

　　都說(shuō)西藏是離天最近的地方，適合看月亮。確實(shí)是。這些天，晚上氣溫已經(jīng)掉到了個(gè)位數(shù)，清冷清冷的，站在學(xué)校操場(chǎng)上一抬頭，呵，眼前可不就是一輪又大又圓的“白玉盤”嗎！課本上說(shuō)月亮里有“天上宮闕，瓊樓玉宇”，學(xué)生們一看這，就理解了。

　　這是我在南木林過的第20個(gè)中秋節(jié)了。咋紀(jì)念？嗨，還真沒顧上想。我們是以藏族學(xué)生為主的寄宿制學(xué)校，學(xué)生們都是從好幾十公里外的村子、牧區(qū)來(lái)的，整個(gè)學(xué)期都住校，每天晚自習(xí)、就寢的時(shí)候，我都要去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看。娃們得管，也得陪。當(dāng)老師嘛，只要有點(diǎn)兒時(shí)間，肯定得優(yōu)先給學(xué)生。

　　哦，中秋夜的晚自習(xí)還著實(shí)不一樣——每個(gè)班都開主題班會(huì)，老師們精心做了課件，給孩子們講中秋節(jié)的由來(lái)、故事和詩(shī)詞。不止中秋，端午、清明……只要是傳統(tǒng)節(jié)日，都會(huì)給學(xué)生講，這已經(jīng)是近些年我們學(xué)校的“保留節(jié)目”啦。學(xué)生們挺喜歡，互動(dòng)也熱鬧。到時(shí)我會(huì)去各班看看效果，想想下次怎么改進(jìn)。我常想，中央提出鑄牢中華民族共同體意識(shí)，這太重要了！我們把點(diǎn)點(diǎn)滴滴工作做進(jìn)孩子們心里，他們就能把“民族團(tuán)結(jié)”四個(gè)字牢牢記住一輩子。

　　要說(shuō)遺憾，也有，那就是我們?nèi)易拥闹星锞蹠?huì)又得泡湯了。2002年，我和閆俊良、徐建旺一起從保定學(xué)院來(lái)這里教書，不知啥人給我們起了個(gè)名號(hào)，叫“高原教壇三劍客”。其實(shí)沒那么酷，三兄弟才是真的。前些年中秋，三家總會(huì)擠時(shí)間聚一下，做上幾個(gè)拿手菜，小酌幾盅，拉拉家常，嘮嘮誰(shuí)家的學(xué)生考學(xué)走了，誰(shuí)的班級(jí)最不省心，那叫一個(gè)熱鬧?。〉髞?lái)大家越來(lái)越忙，聚會(huì)也就一推再推了。

　　想想看，這樣過節(jié)其實(shí)挺幸福。啥叫幸福？不就是學(xué)生在身邊，家人在心上么。父母總囑咐我，一定得把工作做好，才不枉走了這么遠(yuǎn)。我覺得心里不虧欠，就像今天的月亮一樣，亮堂、圓滿，挺欣慰的。